Foram focados assuntos como as características dos indivíduos portadores desta síndrome e a sua evolução ao longo da vida escolar, pessoal e social e foram apresentadas diversas estratégias a implementar na sala de aula, de forma a desenvolver as competências sociais e melhorar o seu desempenho escolar.

Salienta-se o amável testemunho da encarregada de educação de uma aluna do ensino secundário do Agrupamento portadora desta síndrome, que em muito contribuiu para uma mais clara e efectiva percepção das dificuldades e das alegrias sentidas ao lidar com uma jovem com este tipo de problemática.

Na avaliação realizada no final da acção, todos os participantes demonstraram bastante satisfação pela organização e clareza com que os diversos pontos foram abordados.