- Caracterizar o estado de tempo para um determinado lugar e num dado momento;
- Distinguir estado de tempo de clima;
- Definir diferentes elementos de clima: temperatura, precipitação, humidade, nebulosidade, insolação, pressão atmosférica e vento;
- Identificar os instrumentos utilizados para medir e registar os elementos de clima e as respetivas unidades de quantificação;
- Justificar a utilidade da previsão dos estados do tempo.

Posteriormente, no âmbito das disciplinas de Geografia, Ciências Naturais e Educação Visual, os alunos do oitavo ano trabalharam o tema dos climas e formações vegetais, em articulação interdisciplinar, através da criação de maquetas sobre os biomas da Terra e as adaptações dos seres vivos, onde demonstraram capacidades ao nível do cumprimento de regras, da organização, da execução e da aplicação de conhecimentos prévios. Na disciplina de Português os alunos realizaram entrevistas sobre a visita de estudo à Base Aérea nº 5 de Monte Real. Os trabalhos criados foram expostos no átrio do bloco de aulas.